082232341250

Selasa, 23 Desember 2014



Bagi anda yang ingin belajar lebih banyak dan lebih dalam mengenai grammar serta juga sedang mencari sumber referensi yang bagus yang membahas tentang grammar maka tepat sekali karena kali ini saya akan membagikan referensi untuk belajar grammar yang baik yang bersumber dari Azar Grammar. Saya mereferensikan Azar Grammar karena dari website tersebut disediakan banyak sekali hal tentang grammar dari yang beginner sampai yang advanced.
Beberapa hal yang bisa diperoleh dari website Azar Gramamr yaitu:
  • Teacher-Created Worksheets
  • Expansion Activities
  • Vocabulary Worksheets
  • Song Lessons
  • PowerPoint Supplements

Referensi untuk belajar Grammar dari Azar Grammar merupakan referensi yang bagus bagi pelajar dan mahasiswa untuk belajar mengenai grammar, selain itu bagus juga untuk guru maupun dosen untuk mengajarkan grammar dalam proses pembelajaran.

Berikut ini yang yang bisa diperoleh di Azar Grammar beserta linknya.

BEGINNER



EBOOK FUN WITH GRAMMAR
Download PDFs of each chapter of Fun with Grammar.
Fun With Grammar











Semoga artikel ini bermanfaat bagi anda semua.


Sekian yang dapat saya bagikan Mengenai Referensi untuk Belajar Grammar dari Azar Grammar. Jika anda masih ada yang ingin ditanyakan, atau memberikan saran maupun berterima kasih, silahkan Berkomentar di kolom komentar yang ada di bawah ini. Jika menurut anda halaman ini bermanfaat silakan share ke Jejaring Sosial, dengan klik Like, G+, Share di Twitter di bawah ini. Dukung Blog ini agar tetap aktif untuk membagikan ilmu yang bermanfaat. Terima Kasih.

Kamis, 11 Desember 2014


Di tulisan ini saya akan membahas tentang Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Permainan. Sebelumnya saya mau membahas sedikit tentang metode pengajaran. Seperti yang kita ketahui, untuk memberikan pemahaman pada siswa pada suatu materi tidak bisa disampaikan hanya dengan cara/metode yang biasa seperti dengan metode ceramah. Karena jika hanya dengan metode ceramah secara terus-menerus dapat membuat siswa mudah bosan dan tidak tertarik untuk mendengarkan dan mempelajari apa yang diajarkan oleh guru. Oleh karena itu, sekali-sekali perlu juga menerapkan Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Permainan karena dapat membuat suasana belajar menjadi asik, menarik dan menyenangkan sehingga siswa termotivasi untuk mempelajari dan memahami materi yang diajarkan.

Jika anda bertanya-tanya apa saja contoh-contoh pembelajaran bahasa inggris dengan permainan, silakan lihat beberapa contoh berikut ini:

Around The Circle
Permainan ini mengajak siswa untuk terus berkonsentrasi dalam mengingat, memperbaharui kosakata, dan meningkatkan kecepatan serta koordinasi berpikir.


  1. Pertama, atur kursi membentuk lingkaran dimana Anda sebagai guru juga ikut berada di lingkaran tersebut.
  2. Katakan “I like tomato and apple” sambil menggambarkan sebuah Apel menggunakan tangan Anda.
  3. Siswa di samping Anda kemudian melanjutkan dengan kalimat “I like apple” dan menambahkan satu buah baru misalnya banana, maka ia mengatakan “I like apple and banana” sambil menggambarkan sebuah Pisang menggunakan tangannya.
  4. Siswa ketiga kemudian berkata “I like banana” dan menambahkan buah baru lagi, misalnya grape. Maka siswa ketiga tersebut mengucapkan “I like banana and grape” sambil menggambarkan sebuah anggur menggunakan tangannya.
  5. Peraturan singkatnya adalah setiap siswa mengucapkan buah nomor dua yang telah diucapkan siswa sebelumnya dan menambahkan dengan buah baru sesuai dengan keinginannya. Ia juga menggunakan gesture tubuh untuk menggambarkan buah terbaru yang ia ucapkan.
  6. Kalimat tersebut terus berlanjut sampai siswa kehabisan kosakata buah. Siswa yang kehabisan kosakata akan dihukum misalnya dengan bernyanyi.

Permainan yang satu ini bisa dijalankan dengan sederhana dan cocok untuk semua umur, dan lebih bagusnya lagi tanpa menggunakan tambahan alat apapun.


--------------------------------------------------

Proceed your Sentence
Permainan ini mudah untuk diterapkan untuk tingkat apapun dari SD, SMP maupun SMA (Guru menyesuaikan kemampuan siswa sesuai dengan tingkat pendidikannya) dan cocok untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan (listening) seorang siswa. Permainan ini merupakan sebuah permainan dimana siswa meneruskan kata atau kalimat yang dibisikkan secara terus-menerus. Berikut ini langkah-langkah untuk melakukan permainan ini.
1. Bagi siswa menjadi beberapa kelompok dan setiap kelompok beranggotakan 5 orang.
2. Siapkan kata-kata yang akan diberikan kepada siswa dalam ingatan Anda.
3. Tentukan nomor urutan siswa. Artinya, terdapat siswa pertama, kedua, ketiga, keempat, dan kelima.
4. Bisikkan kalimat atau frase kata kepada siswa pertama. Namun lakukan terlebih dahulu pada satu kelompok agar Anda mudah mengawasinya.  
5. Suruh siswa pertama untuk membisikkan kata yang Anda bisikkan tadi ke siswa kedua, kemudian siswa kedua melanjutkan ke siswa ketiga, siswa ketiga ke siswa keempat, dan siswa keempat ke siswa kelima.
6. Instruksikan siswa kelima untuk menyebutkan kata yang telah dibisikkan tadi dan catat kata tersebut.
7. Lakukan prosedur tersebut secara terus-menerus pada setiap kelompok. Lalu, siswa kelima yang mempunyai kata-kata paling mirip dengan kata awal yang Anda berikan, maka kelompoknya menjadi pemenang.

--------------------------------------------------

A Creative Story
Game yang satu ini sepertinya biasa Anda lihat dimana guru akan membacakan sebuah cerita, kemudian siswa meneruskannya dengan imajinasi mereka. Siswa yang tidak mampu melanjutkan cerita tersebut, maka ia akan mendapatkan hukumannya. Dibuat secara khusus untuk melatih nalar seorang siswa dan kemampuan berbicara menggunakan bahasa Inggris. Bagaimana prosedurnya? Silakan Anda simak langkah-langkah berikut ini.

  1. Siapkan satu buah spidol sebagai alat penentu giliran siswa.
  2. Ceritakan sebuah kisah yang populer misalnya Cinderella atau pinokio namun hanya bagian awalnya saja serta putus cerita Anda pada bagian-bagian yang diinginkan.
  3. Serahkan satu buah spidol kepada seorang siswa dan berikan ia instruksi agar terus mengoper spidol tersebut ke temannya sembari Anda menghitung.
  4. Pada hitungan yang kelima maka siswa diinstruksikan untuk berhenti mengoper spidol.
  5. Siswa terakhir yang mendapatkan spidol tersebut harus melanjutkan cerita sesuai dengan imajinasinya. Cerita yang ia lanjutkan tentu saja tidak terlalu banyak, yaitu hanya satu kalimat panjang saja.
  6. Ingat! Anda harus membebaskan siswa untuk melanjutkan cerita semau mereka dan jangan paksa untuk tetap pada alur cerita.
  7. Setelah siswa menyelesaikan lanjutan kisah tersebut, maka teruskan menghitung dan siswa yang mendapatkan spidol pada hitungan kelima, instruksikan untuk melanjutkan cerita.
  8. Siswa yang tidak mampu melanjutkan cerita, maka ia wajib dihukum untuk bernyanyi atau melakukan hal positif lainnya.
  9. Siapkan kata-kata yang mampu memberikan kata turunan yang cukup banyak seperti computer, park, house, street, dan masih banyak lagi.
  10. Bagi siswa ke dalam kelompok kecil dimana setiap kelompok beranggotakan 3 orang.
  11. Instruksikan siswa untuk menyiapkan satu buah kertas, pena, dan tanpa menggunakan kamus.
  12. Sebuatkan kata yang telah Anda siapkan.
  13. Berikan waktu selama lima menit kepada setiap kelompok untuk menuliskan kata turunan yang ada sebanyak mungkin.
  14. Kelompok yang mendapatkan kata terbanyak, maka merekalah yang menang dalam game bahasa inggris ini.
  15. Bagi kelas ke dalam dua atau tiga kelompok besar.
  16. Buat dekorasi sederhana dimana ada dua atau tiga buah kursi (bergantung jumlah kelompok) di depan kelas dan dibelakangnya adalah papan tulis. Sehingga, kursi itu menghadap kepada seluruh siswa.
  17. Kursi tersebut adalag hot seat.
  18. Pilih empat orang siswa dari masing-masing kelompok untuk maju ke depan kelas. Kemudian urutkan empat siswa dari masing-masing kelompok tersebut secara acak. Siswa pertama duduk di hot seat, kemudian tiga siswa lainnya berdiri di depan siswa tadi. Ketiga temannya itu dinamai dengan Helper.
  19. Guru menuliskan sebuah kata di papan tulis tepat berada di belakang hot sit. Siswa yang duduk di hot seat harus menebak kata tersebut dan ketiga temannya memberikan klu seperti sinonim, antonim, atau kegunaan kata dalam kehidupan sehari-hari. Anggota kelompok yang tidak ikut maju bisa memberikan bantuan dengan cara memberikan klu berupa kertas berisi tulisan yang disampaikan kepada tiga orang siswa yang didepan. Tiga siswa tersebut baru meneruskan pesan klu tadi kepada siswa yang ada di hot seat.
  20. Ketiga kelompok praktik secara bersama-sama, dan siswa yang pertama kali menyebutkan kata dengan benar, maka kelompoknya lah yang mendapatkan satu poin.
  21. Setelah kata pertama terjawab, siswa yang duduk di hot seat kembali ke tempat duduknya di belakang bersama anggota kelompok lainnya. Kemudian, salah satu dari helper mengisi hot seat tersebut, dan guru memanggil siswa satu lagi untuk menjadi helper.
  22. Lanjutkan ke kata berikutnya. Total ada 10 kata dan setiap siswa yang mampu menjawab, maka ia memberikan satu poin untuk kelompoknya.
  23. Bagi siswa ke dalam kelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 5 orang.
  24. Sediakan 10 macam hal yang nantinya akan ditanyakan kepada siswa Anda. 10 macam hal tadi bisa berupa buah, nama kendaraan, hewan, negara, merek mobil atau motor, serta masih banyak lagi.
  25. Permainannya begini: Anda memulai dengan satu tema dan satu huruf, misalnya huruf C untuk nama hewan. Maka tunjuk kelompok pertama dan katakan “C” kepada mereka. Kemudian kelompok tersebut harus menjawab nama hewan yang diawali oleh huruf C. Waktunya hanya 10 detik.
  26. Kelompok yang berhasil menjawab, maka mereka mendapatkan satu poin. Lanjutkan kembali ke kelompok kedua kemudian katakan huruf yang Anda suka misalnya “E”. Jadi, kelompok tersebut harus menyebutkan nama hewan yang  berawal dari huruf “E”.
  27. Lanjutkan hingga ke kelompok terakhir, kemudian mulai kembali ke topik yang baru misalnya nama kendaraan. Ulang kembali, namun tidak harus dari kelompok pertama, karena Anda bisa memulainya secara acak.

--------------------------------------------------



Word Mapping

Word mapping merupakan sebuah permainan dimana Anda menyebutkan sebuah kata, kemudian siswa menyebutkan kata-kata yang berhubungan. Misalnya Anda menyebutkan kata house, maka siswa mencari kata turunan yang berhubungan yaitu chair, table, dining room, bath room, dan floor. Word mapping digunakan untuk meningkatkan nalar seorang siswa dan meningkatkan pembendaharaan kosakata yang mereka miliki. Silakan simak langkah-langkahnya melalui poin berikut ini.

  1. Siapkan kata-kata yang mampu memberikan kata turunan yang cukup banyak seperti computer, park, house, street, dan masih banyak lagi.
  2. Bagi siswa ke dalam kelompok kecil dimana setiap kelompok beranggotakan 3 orang.
  3. Instruksikan siswa untuk menyiapkan satu buah kertas, pena, dan tanpa menggunakan kamus.
  4. Sebuatkan kata yang telah Anda siapkan.
  5. Berikan waktu selama lima menit kepada setiap kelompok untuk menuliskan kata turunan yang ada sebanyak mungkin.
  6. Kelompok yang mendapatkan kata terbanyak, maka merekalah yang menang dalam game bahasa inggris ini.
--------------------------------------------------

Hot Seat
Game ini tujuannya untuk meningkatkan penguasaan kosakata seorang siswa dan prosedur pelaksanaanya bisa Anda lihat melalui poin-poin berikut ini:
  1. Bagi kelas ke dalam dua atau tiga kelompok besar.
  2. Buat dekorasi sederhana dimana ada dua atau tiga buah kursi (bergantung jumlah kelompok) di depan kelas dan dibelakangnya adalah papan tulis. Sehingga, kursi itu menghadap kepada seluruh siswa.
  3. Kursi tersebut adalag hot seat.
  4. Pilih empat orang siswa dari masing-masing kelompok untuk maju ke depan kelas. Kemudian urutkan empat siswa dari masing-masing kelompok tersebut secara acak. Siswa pertama duduk di hot seat, kemudian tiga siswa lainnya berdiri di depan siswa tadi. Ketiga temannya itu dinamai dengan Helper.
  5. Guru menuliskan sebuah kata di papan tulis tepat berada di belakang hot sit. Siswa yang duduk di hot seat harus menebak kata tersebut dan ketiga temannya memberikan klu seperti sinonim, antonim, atau kegunaan kata dalam kehidupan sehari-hari. Anggota kelompok yang tidak ikut maju bisa memberikan bantuan dengan cara memberikan klu berupa kertas berisi tulisan yang disampaikan kepada tiga orang siswa yang didepan. Tiga siswa tersebut baru meneruskan pesan klu tadi kepada siswa yang ada di hot seat.
  6. Ketiga kelompok praktik secara bersama-sama, dan siswa yang pertama kali menyebutkan kata dengan benar, maka kelompoknya lah yang mendapatkan satu poin.
  7. Setelah kata pertama terjawab, siswa yang duduk di hot seat kembali ke tempat duduknya di belakang bersama anggota kelompok lainnya. Kemudian, salah satu dari helper mengisi hot seat tersebut, dan guru memanggil siswa satu lagi untuk menjadi helper.
  8. Lanjutkan ke kata berikutnya. Total ada 10 kata dan setiap siswa yang mampu menjawab, maka ia memberikan satu poin untuk kelompoknya.
--------------------------------------------------

Stand Up Sequences
Ini merupakan sebuah permainan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kecepatan respon seorang siswa serta meningkatkan kemampuan kosakata.
  1. Bagi siswa ke dalam kelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 5 orang.
  2. Sediakan 10 macam hal yang nantinya akan ditanyakan kepada siswa Anda. 10 macam hal tadi bisa berupa buah, nama kendaraan, hewan, negara, merek mobil atau motor, serta masih banyak lagi.
  3. Permainannya begini: Anda memulai dengan satu tema dan satu huruf, misalnya huruf C untuk nama hewan. Maka tunjuk kelompok pertama dan katakan “C” kepada mereka. Kemudian kelompok tersebut harus menjawab nama hewan yang diawali oleh huruf C. Waktunya hanya 10 detik.
  4. Kelompok yang berhasil menjawab, maka mereka mendapatkan satu poin. Lanjutkan kembali ke kelompok kedua kemudian katakan huruf yang Anda suka misalnya “E”. Jadi, kelompok tersebut harus menyebutkan nama hewan yang  berawal dari huruf “E”.
  5. Lanjutkan hingga ke kelompok terakhir, kemudian mulai kembali ke topik yang baru misalnya nama kendaraan. Ulang kembali, namun tidak harus dari kelompok pertama, karena Anda bisa memulainya secara acak.

Semoga bermanfaat.

Sekian yang dapat saya bagikan Mengenai Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Permainan. Jika anda masih ada yang ingin ditanyakan, atau memberikan saran maupun berterima kasih, silahkan Berkomentar di kolom komentar yang ada di bawah ini. Jika menurut anda halaman ini bermanfaat silakan share ke Jejaring Sosial, dengan klik Like, G+, Share di Twitter di bawah ini. Dukung Blog ini agar tetap aktif untuk membagikan ilmu yang bermanfaat. Terima Kasih.

Kamis, 04 Desember 2014

kali ini saya mau menceritakan sebuah kisah inspirasi yang sebelumnya juga pernah saya tulis di akun kompasiana milik saya. semoga dapat memberikan inspirasi pada teman-teman sekalian.. :)

Kisah ini dimulai di saat seorang anak kecil bernama Rahmat mengikuti sebuah kompetisi sepeda yang bernama“Cycling Fair” . Ia mengikuti kompetisi ini dengan penuh semangat dengan tujuan dapat memenangkan kompetisi itu meskipun dengan kondisi sepeda yang dia pakai sekarang tidak bagus sperti milik peserta lainnya. Saat pertandingan akan dimulai seorang temannya bertanya, “Mat, apa kamu yakin dengan sepeda tua kamu bisa mengalahkan mereka?”. Rahmat melihat peserta lainnya dan kembali menatap temannya, “Ali, kemenangan itu tidak ditentukan oleh seberapa bagus alat yang kita pakai, melainkan seberapa besar usaha kita untuk mencapai & mewujudkan apa yang kita inginkan”, sahut Rahmat.
Ali terdiam oleh kata-kata Rahmat, tapi kemudian temannya masih ragu dan bertanya“sekarang bagaimana kamu bisa memenangkan kompetisi ini, sedangkan kamu sendiri tidak pernah mengikuti hal seperti ini sebelumnya dan badan mereka juga besar-besar”, sahut Ali. “Meskipun aku bukan orang yang berkecukupan, fisikku tidak sesempurna mereka, tapi aku mempunyai semangat yang besar dan Insya Allah jika kita mau berdo’a dan berikhtiyar pasti ada jalan”, jawab Rahmat. Kemudian Rahmat pun masuk ke barisan peserta dan bersiap-siap. Temannya pun memberi semangat dan percaya bahwa Rahmat bisa memenangkan kompetisi ini.
Beberapa saat kemudian bunyi peluit tanda pertandingan dimulai pun telah ditiup “Priiiitttt”.Para peserta pun mulai mengayuh sepedanya masing-masing dan melaju dengan cepat. Diputaran pertama, Rahmat tertinggal oleh peserta lain tetapi dia tetap mengayuh sepedanya dengan penuh semangat. Penonton yang melihat kompetisi itu tidak yakin kalau Rahmat bisa menang karena Rahmat sudah tertinggal jauh diputaran pertama. Hal ini tidak membuat Rahmat putus asa, dia yakin bahwa dengan sepeda pemberian kakeknya yang dipakai sekarang ini dia bisa menang karena semangatnya sudah bercampur dengan harapan dan impian. Dia pun yakin semangat kakeknya pun ada didalam dirinya. “Aku pasti bisa”, teriak Rahmat dengan penuh semangat. Diputaran kedua, Rahmat perlahan-lahan mulai mendekati peserta lain dan melewati peserta lainnya satu persatu.

Kisah Anak Sederhana yang Mensyukuri Hidup
Ali berteriak, “Ayooo, aku yakin kamu pasti bisa!!!”. Dan diputaran terakhir Rahmat sudah pada urutan ke-3, ia terus mengayuh sepedanya dengan sekuat tenaganya. Saat detik-detik terakhir mencapai garis finish akhirnya Rahmat pun dapat berada di urutan pertama dan memenangkan pertandingan ini. Kemudian Rahmat mendapat hadiah berupa uang sebesar 2 juta rupiah dan voucher makan senilai 500 ribu rupiah di restoran mewah. Dia bisa memilih mau menukarkan vouchernya dengan uang atau untuk dia gunakan untuk makan di restoran mewah. Tapi Rahmat memilih untuk menukarkannya dengan uang. Rahmat pun sujud syukur atas kemenangannya karena ia sangat bersyukur bisa membantu keuangan keluarganya.
Beberapa saat kemudian setelah acara selesai Rahmat dan Ali pun memulai perjalanannya pulang kerumah, sebelumnya dia masuk ke toko buku dan membeli buku banyak sekali dan ditengah jalan dia berbelok ke sebuah warung makan untuk membeli makanan. Dan tidak disengaja pula ada keluarga seorang pengusaha yang menonton kompetisi itu bertemu dengan Rahmat. Pengusaha itu bernama Robi, dia sedang makan bersama keluarganya warung makan tersebut tapi dia bingung kenapa anak itu tidak memakai vouchernya untuk makan direstoran mewah, malah memilih makan di warung makan yang sederhana ini. Dan ia melihat anak itu dan temennya hanya memesan nasi goreng dan tempe penyet. Kedua anak itu makan dengan lahapnya dan menikmati makanan itu. Setelah melihat mereka selesai makan pak Robi pun medekati dan mengajak mereka ngobrol, kemudian pak Robi bertanya kepada mereka, “kenapa kalian tidak menerima voucher tadi yang makan di restoran mewah, tapi lebih memilih menukarkan dengan uang dan makan di warung makan yang sederhana ini?”. Kemudian anak itu menatap pak Robi dan bercerita tentang kehidupannya dan keluarganya yang serba kekurangan. “Pak, memang saya hidup di keluarga yang biasa, saya memilih untuk makan disini karena saya lebih bisa menikmati hidup saya dan mensyukuri hidup ini apa adanya. Dan saya ingat diluar sana masih banyak orang yang tidak seberuntung saya. Oleh karena itu saya tidak mau menghambur-hamburkan uang untuk hal yang tidak bermanfaat”, sahut Rahmat.“Lalu, aku lihat di kardus itu banyak sekali buku. Kenapa kamu membeli sebanyak itu dan kenapa ada 3 buku yang tidak dimasukkan di kardus?”, tanya pak Robi. Kemudian Rahmat pun menjelaskan bahwa buku yang ada didalam kardus itu akan disumbangkan ke sebuah yayasan panti asuhan dan yang tiga buku lainnya untuk dibacanya sendiri. Dia pun menjelaskan kalau kakeknya juga mengajarkan kepadanya untuk selalu berbagi dan selalu jadi orang yang bermanfaat kepada orang disekitarnya. Harta hanyalah sebuah titipan Allah, sewaktu-waktu Allah bisa mengambilnya. Yang bisa kita lakukan yaitu bersedekah dan beramal kepada orang-orang disekitar kita. Insya Allah rezeki itu akan selalu ada jika kita mau berusaha dan bekerja keras serta tidak melupakan orang disekitar kita.
Mendengar kata-kata Rahmat membuat Pak Robi termenung dan menyadari bahwa dirinya yang sekarang masih kurang mensyukuri apa yang ada. Untuk terakhir kalinya Pak Robi bertanya, “apakah kamu sudah mendapatkan dan merasakan kenikmatan dalam hidupmu?”. Anak itu menjawab, “Alhamdulillah, saya sudah dan masih merasakan nikmat dalam hidup saya”. Pak Robi pun agak bingung dengan jawaban anak itu. “kalau boleh tahu nikmat apa saja itu?” tanya pak Robi. Kemudian anak itu menjelaskan bahwa nikmat yang dirasakannya yaitu mata, hidung, mulut, telinga, kaki dan tangan  karena dengan itu semua saya masih bisa merasakan bagaimana bisa melihat, bernafas, berbicara, mendengarkan, berjalan dan membantu orang disekitarnya. Dan akhirnya pak Robi pun meneteskan air matanya, ia terharu dengan ucapan anak itu. Dia pun berterima kasih kepada Rahmat karena sudah meberikannya pelajaran yang berarti dalam hidupnya.

Mohon maaf sebelumnya jika ada salah penulisan kata dan cerita. Semoga kisah ini memberikan inspirasi dan memberikan manfaat bagi teman-teman yang membaca. Saya harap teman-teman dapat mengambil pesan & amanat yang ada di cerita ini.

-Windy-

Sumber: http://www.kompasiana.com/windycitranegara


Sekian yang dapat saya bagikan Mengenai Kisah Seorang Anak Sederhana yang Mensyukuri Hidup. Jika anda masih ada yang ingin ditanyakan, atau memberikan saran maupun berterima kasih, silahkan Berkomentar di kolom komentar yang ada di bawah ini. Jika menurut anda halaman ini bermanfaat silakan share ke Jejaring Sosial, dengan klik Like, G+, Share di Twitter di bawah ini. Dukung Blog ini agar tetap aktif untuk membagikan ilmu yang bermanfaat. Terima Kasih.

Rabu, 03 Desember 2014


Dengan berkembangnya zaman dan teknologi saat ini. Semuanya menjadi lebih mudah, praktis dan efisien. Menurut saya belajar di zaman sekarang itu enak dan mudah, kenapa enak dan mudah? karena untuk belajar sesuatu kita tidak hanya berpedoman dari satu buku tapi bisa mencari dari sumber lain seperti internet misalnya. kita jadi lebih mudah dalam mengakses, mencari dan menemukan artikel maupun materi yang kita inginkan dengan cepat dan mudah sehingga mempermudah kita dalam belajar. Oleh karena itu, kali ini saya akan membagikan beberapa link Website Penyedia materi, worksheet dan tes Bahasa Inggris yang diharapkan bisa membantu anda untuk belajar dan memahami bahasa Inggris dengan mudah. Berikut ini adalah beberapa website penyedia materi, worksheet dan tes Bahasa Inggris.

1. http://www.examenglish.com --> website ini menyediakan berbagai jenis tes bahasa Inggris. website ini bagus karena mereka menyediakan TOEIC listening and reading test, jadi bisa digunakan sebagai bahan belajar untuk latihan listening maupun latihan lainnya.
2. http://www.123listening.com --> website ini menyediakan audio lengkap beserta worksheetnya. Listening yang terdapat pada website lebih cocok untuk kalangan SD dan SMP atau untuk bahan belajar sendiri di rumah.
3. http://www.agendaweb.org --> website ini menyediakan berbagai materi untuk belajar bahasa Inggris seperti grammar, reading, listening, vocabulary, etc. Yang lebih menarik lagi yaitu dalam website ini, berbagai latihan materinya  dalam satu tema sehingga mempermudah seseorang dalam memahami materi yang sedang dipelajari. 
4. http://www.manythings.org --> Web site ini berisi quizzes, word games, word puzzles, slang expressions, anagrams, a random-sentence generator dan berbagai materi untuk pembelajaran CALL (computer assisted language learning). Yang paling menarik, web site ini bukan web komersial. Jadi sama sekali tidak ada iklannya. Sangat dianjurkan untuk anda para guru dan siapapun yang ingin belajar maupun mengajarkan bahasa Inggris.

Semoga artikel ini bermanfaat.
Untuk info mengenai pengembangan media, edukasi, hiburan mendidikan dan sulap yang mendidik. Silakan kunjungi www.wincompmagic.com

Sekian yang dapat saya bagikan Mengenai Website Penyedia Materi, Worksheet dan Tes Bahasa Inggris. Jika anda masih ada yang ingin ditanyakan, atau memberikan saran maupun berterima kasih, silahkan Berkomentar di kolom komentar yang ada di bawah ini. Jika menurut anda halaman ini bermanfaat silakan share ke Jejaring Sosial, dengan klik Like, G+, Share di Twitter di bawah ini. Dukung Blog ini agar tetap aktif untuk membagikan ilmu yang bermanfaat. Terima Kasih.

Bagi anda yang mahasiswa yang belajar di dalam negeri maupun yang mau belajar di luar negeri, pasti ada saatnya anda mebutuhkan tes bahasa inggris sejenis IELTS(International English Language Testing Service), TOEFL (Test of English as a Foreign Language) atau GRE (Graduate Record Examination). Tiga jenis ujian ini memiliki fungsinya sendiri dalam kualifikasi bahasa inggris seseorang. Karena setiap orang menginginkan hasil yang baik dalam tes bahasa inggris, jadi berikut ini saya tampilkan 15 aplikasi android terbaik yang bertujuan dapat membantu Anda mempersiapkan diri untuk tes IELTS, TOEFL atau GRE. 


Aplikasi Android untuk IELTS

IELTS Skills – Free adalah sebuah aplikasi yang akan membantu Anda mempersiapkan diri untuk IELTS dengan mencakup semua 4 bagian: membaca, mendengar, berbicara dan menulis. Aplikasi ini memberikan ujian sampel, bahan latihan dan tugas interaktif. Ini berisi bahan-bahan dari IELTS buku terlaris Sam McCarter. Anda juga dapat menguji diri sendiri dan melihat skor Anda melalui interaktif 'Can Do' bagian pernyataan. 


IELTS Word Power adalah aplikasi dengan British Council untuk pengambil tes untuk memperkaya kosa kata mereka. Aplikasi ini membantu Anda dengan membantu membangun kosa kata Anda untuk tes IELTS, untuk mencari pusat tes British Council terdekat Anda dan mempelajari lebih lanjut tentang IELTS. 


IELTS Flashcard adalah aplikasi yang dapat membantu Anda belajar hal-hal yang berkaitan dengan IELTS hanya melalui perangkat Android Anda. Aplikasi ini berisi 2.000 kartu premade flash, slideshow, kuis, metode untuk membuat flashcards sendiri dan masih banyak lagi untuk membuat IELTS belajar lebih cepat dan lebih efektif. 


IELTS Essentials (IELTS Tips) adalah sebuah aplikasi yang akan terbukti bermanfaat selama belajar untuk IELTS. Ini memiliki kata-kata penting yang perlu Anda ingat bagaimana mengeja dengan benar, cara bagi Anda untuk menghitung skor Anda, saran dari pengambil tes IELTS serta 10 tips untuk mendengarkan, membaca, menulis dan berbicara. 


IELTS Essay berisi 200 esai tentang topik yang berbeda yang akan membantu Anda untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris Anda. Hal ini juga membantu Anda memahami jenis dan gaya bahasa Anda diharapkan untuk digunakan dalam bagian penulisan ujian. 




Aplikasi Android untuk TOEFL


TOEFL iBT Preparation adalah aplikasi bermanfaat untuk tes TOEFL. Ini mencakup kosakata untuk semua bidang tes TOEFL dengan penjelasan yang jelas dan berbeda untuk setiap kata. Ini berisi kata-kata dengan pemutaran audio, pertanyaan pilihan ganda, tes pilihan kelompok, tes pilihan kata dan banyak lagi. 

TOEFL Flashcards adalah sebuah aplikasi yang berisi 1.600 flashcards premade dari 2 kategori (kosa kata dan kemampuan membaca) untuk persiapan TOEFL Anda. Anda juga dapat membuat Anda kartu flash sendiri, slideshow, mengambil kuis dan masih banyak lagi untuk belajar dengan cara yang menyenangkan. 
Sambil mempersiapkan tes bahasa, itu benar-benar penting bahwa Anda harus dapat mengidentifikasi kata-kata yang salah karena bisa membingungkan. TOEFL Test Incorrect Words adalah sebuah aplikasi yang membantu Anda untuk mengidentifikasi dan memperbaiki kata-kata yang salah. Aplikasi ini berisi 1.670 pertanyaan dari kata-kata yang salah untuk berlatih. 
TOEFL Pictionary adalah sebuah aplikasi yang berfungsi sebagai kamus kata-kata TOEFL yang paling umum dengan definisi gambar mereka. Gambar untuk setiap kata akan membantu Anda untuk secara visual menghafal dan mengingat kata-kata ini. Seiring dengan gambar, setiap kata dijelaskan dalam teks tertulis dengan contoh-contoh juga. 
TOEFL Essay adalah aplikasi benar-benar membantu sambil mempersiapkan ujian Anda. Ini berisi 60 esai TOEFL meliputi topik penting yang berbeda yang akan membantu Anda dalam meningkatkan kosa kata bahasa Inggris Anda. Hal ini juga memberi Anda gambaran tentang jenis dan tingkat bahasa yang harus Anda mengadopsi ketika mencoba bagian penulisan TOEFL. 


Aplikasi Android untuk GRE

GRE Complete Prep dirancang atas dasar silabus baru, sehingga Anda dapat belajar dan menguji diri Anda dengan mudah di ponsel anda. Aplikasi ini mencakup catatan penting, set besar soal latihan bersama dengan jawaban dan flashcards mereka untuk meningkatkan dan mempercepat proses belajar Anda. Aplikasi ini mencakup kemampuan verbal, matematika dan analitis bagian keterampilan menulis secara rinci lengkap. 
GRE Flashcards adalah sebuah aplikasi yang berisi 1.000 kata GRE paling penting (dalam bentuk flashcards) dipilih oleh seorang ahli GRE guru. Setiap flashcard berisi definisi serta contoh kalimat untuk setiap kata. Ada berbagai deck flashcards dengan tingkat kesulitan yang berbeda. Anda juga dapat melacak kemajuan Anda saat Anda belajar.
GRE Tests adalah aplikasi berguna untuk mempersiapkan dan menguji pengetahuan Anda selama 2 bagian tertentu (penalaran verbal dan kuantitatif) dari GRE. Aplikasi ini memiliki antarmuka yang ramah pengguna dan memungkinkan Anda untuk meninjau tes Anda mencoba dari fungsi sejarah tes. Ini menyediakan dukungan flashcard juga. 
Mnemonic adalah teknik dalam meningkatkan memori seseorang. The Mnemonic Kamus didasarkan pada teknik ini mnemonik dan memberi Anda akses ke ratusan kata-kata dengan artinya, sinonim, contoh kalimat dan alat bantu memori. 
GRE Quantitative Formulae mencakup formula dari semua topik dari bagian kuantitatif GRE. Ini berarti bahwa setiap kali Anda memiliki waktu Anda dapat memiliki melihat mereka daripada membawa catatan Anda dengan Anda.


Semoga artikel ini bermanfaat bagi anda

Sumber: 


Sekian yang dapat saya bagikan Mengenai 15 Aplikasi Android untuk Latihan IELTS, TOEFL dan GRE. Jika anda masih ada yang ingin ditanyakan, atau memberikan saran maupun berterima kasih, silahkan Berkomentar di kolom komentar yang ada di bawah ini. Jika menurut anda halaman ini bermanfaat silakan share ke Jejaring Sosial, dengan klik Like, G+, Share di Twitter di bawah ini. Dukung Blog ini agar tetap aktif untuk membagikan ilmu yang bermanfaat. Terima Kasih.

Win Comp Magic

Win Comp Magic
Jasa Pelatihan & Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif, Hiburan Mendidik, Kursus sulap dan Pertunjukan sulap