- Pertama, atur kursi membentuk lingkaran dimana Anda sebagai guru juga ikut berada di lingkaran tersebut.
- Katakan “I like tomato and apple” sambil menggambarkan sebuah Apel menggunakan tangan Anda.
- Siswa di samping Anda kemudian melanjutkan dengan kalimat “I like apple” dan menambahkan satu buah baru misalnya banana, maka ia mengatakan “I like apple and banana” sambil menggambarkan sebuah Pisang menggunakan tangannya.
- Siswa ketiga kemudian berkata “I like banana” dan menambahkan buah baru lagi, misalnya grape. Maka siswa ketiga tersebut mengucapkan “I like banana and grape” sambil menggambarkan sebuah anggur menggunakan tangannya.
- Peraturan singkatnya adalah setiap siswa mengucapkan buah nomor dua yang telah diucapkan siswa sebelumnya dan menambahkan dengan buah baru sesuai dengan keinginannya. Ia juga menggunakan gesture tubuh untuk menggambarkan buah terbaru yang ia ucapkan.
- Kalimat tersebut terus berlanjut sampai siswa kehabisan kosakata buah. Siswa yang kehabisan kosakata akan dihukum misalnya dengan bernyanyi.
Permainan yang satu ini bisa dijalankan dengan sederhana dan cocok untuk semua umur, dan lebih bagusnya lagi tanpa menggunakan tambahan alat apapun.
- Siapkan satu buah spidol sebagai alat penentu giliran siswa.
- Ceritakan sebuah kisah yang populer misalnya Cinderella atau pinokio namun hanya bagian awalnya saja serta putus cerita Anda pada bagian-bagian yang diinginkan.
- Serahkan satu buah spidol kepada seorang siswa dan berikan ia instruksi agar terus mengoper spidol tersebut ke temannya sembari Anda menghitung.
- Pada hitungan yang kelima maka siswa diinstruksikan untuk berhenti mengoper spidol.
- Siswa terakhir yang mendapatkan spidol tersebut harus melanjutkan cerita sesuai dengan imajinasinya. Cerita yang ia lanjutkan tentu saja tidak terlalu banyak, yaitu hanya satu kalimat panjang saja.
- Ingat! Anda harus membebaskan siswa untuk melanjutkan cerita semau mereka dan jangan paksa untuk tetap pada alur cerita.
- Setelah siswa menyelesaikan lanjutan kisah tersebut, maka teruskan menghitung dan siswa yang mendapatkan spidol pada hitungan kelima, instruksikan untuk melanjutkan cerita.
- Siswa yang tidak mampu melanjutkan cerita, maka ia wajib dihukum untuk bernyanyi atau melakukan hal positif lainnya.
- Siapkan kata-kata yang mampu memberikan kata turunan yang cukup banyak seperti computer, park, house, street, dan masih banyak lagi.
- Bagi siswa ke dalam kelompok kecil dimana setiap kelompok beranggotakan 3 orang.
- Instruksikan siswa untuk menyiapkan satu buah kertas, pena, dan tanpa menggunakan kamus.
- Sebuatkan kata yang telah Anda siapkan.
- Berikan waktu selama lima menit kepada setiap kelompok untuk menuliskan kata turunan yang ada sebanyak mungkin.
- Kelompok yang mendapatkan kata terbanyak, maka merekalah yang menang dalam game bahasa inggris ini.
- Bagi kelas ke dalam dua atau tiga kelompok besar.
- Buat dekorasi sederhana dimana ada dua atau tiga buah kursi (bergantung jumlah kelompok) di depan kelas dan dibelakangnya adalah papan tulis. Sehingga, kursi itu menghadap kepada seluruh siswa.
- Kursi tersebut adalag hot seat.
- Pilih empat orang siswa dari masing-masing kelompok untuk maju ke depan kelas. Kemudian urutkan empat siswa dari masing-masing kelompok tersebut secara acak. Siswa pertama duduk di hot seat, kemudian tiga siswa lainnya berdiri di depan siswa tadi. Ketiga temannya itu dinamai dengan Helper.
- Guru menuliskan sebuah kata di papan tulis tepat berada di belakang hot sit. Siswa yang duduk di hot seat harus menebak kata tersebut dan ketiga temannya memberikan klu seperti sinonim, antonim, atau kegunaan kata dalam kehidupan sehari-hari. Anggota kelompok yang tidak ikut maju bisa memberikan bantuan dengan cara memberikan klu berupa kertas berisi tulisan yang disampaikan kepada tiga orang siswa yang didepan. Tiga siswa tersebut baru meneruskan pesan klu tadi kepada siswa yang ada di hot seat.
- Ketiga kelompok praktik secara bersama-sama, dan siswa yang pertama kali menyebutkan kata dengan benar, maka kelompoknya lah yang mendapatkan satu poin.
- Setelah kata pertama terjawab, siswa yang duduk di hot seat kembali ke tempat duduknya di belakang bersama anggota kelompok lainnya. Kemudian, salah satu dari helper mengisi hot seat tersebut, dan guru memanggil siswa satu lagi untuk menjadi helper.
- Lanjutkan ke kata berikutnya. Total ada 10 kata dan setiap siswa yang mampu menjawab, maka ia memberikan satu poin untuk kelompoknya.
- Bagi siswa ke dalam kelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 5 orang.
- Sediakan 10 macam hal yang nantinya akan ditanyakan kepada siswa Anda. 10 macam hal tadi bisa berupa buah, nama kendaraan, hewan, negara, merek mobil atau motor, serta masih banyak lagi.
- Permainannya begini: Anda memulai dengan satu tema dan satu huruf, misalnya huruf C untuk nama hewan. Maka tunjuk kelompok pertama dan katakan “C” kepada mereka. Kemudian kelompok tersebut harus menjawab nama hewan yang diawali oleh huruf C. Waktunya hanya 10 detik.
- Kelompok yang berhasil menjawab, maka mereka mendapatkan satu poin. Lanjutkan kembali ke kelompok kedua kemudian katakan huruf yang Anda suka misalnya “E”. Jadi, kelompok tersebut harus menyebutkan nama hewan yang berawal dari huruf “E”.
- Lanjutkan hingga ke kelompok terakhir, kemudian mulai kembali ke topik yang baru misalnya nama kendaraan. Ulang kembali, namun tidak harus dari kelompok pertama, karena Anda bisa memulainya secara acak.
- Siapkan kata-kata yang mampu memberikan kata turunan yang cukup banyak seperti computer, park, house, street, dan masih banyak lagi.
- Bagi siswa ke dalam kelompok kecil dimana setiap kelompok beranggotakan 3 orang.
- Instruksikan siswa untuk menyiapkan satu buah kertas, pena, dan tanpa menggunakan kamus.
- Sebuatkan kata yang telah Anda siapkan.
- Berikan waktu selama lima menit kepada setiap kelompok untuk menuliskan kata turunan yang ada sebanyak mungkin.
- Kelompok yang mendapatkan kata terbanyak, maka merekalah yang menang dalam game bahasa inggris ini.
- Bagi kelas ke dalam dua atau tiga kelompok besar.
- Buat dekorasi sederhana dimana ada dua atau tiga buah kursi (bergantung jumlah kelompok) di depan kelas dan dibelakangnya adalah papan tulis. Sehingga, kursi itu menghadap kepada seluruh siswa.
- Kursi tersebut adalag hot seat.
- Pilih empat orang siswa dari masing-masing kelompok untuk maju ke depan kelas. Kemudian urutkan empat siswa dari masing-masing kelompok tersebut secara acak. Siswa pertama duduk di hot seat, kemudian tiga siswa lainnya berdiri di depan siswa tadi. Ketiga temannya itu dinamai dengan Helper.
- Guru menuliskan sebuah kata di papan tulis tepat berada di belakang hot sit. Siswa yang duduk di hot seat harus menebak kata tersebut dan ketiga temannya memberikan klu seperti sinonim, antonim, atau kegunaan kata dalam kehidupan sehari-hari. Anggota kelompok yang tidak ikut maju bisa memberikan bantuan dengan cara memberikan klu berupa kertas berisi tulisan yang disampaikan kepada tiga orang siswa yang didepan. Tiga siswa tersebut baru meneruskan pesan klu tadi kepada siswa yang ada di hot seat.
- Ketiga kelompok praktik secara bersama-sama, dan siswa yang pertama kali menyebutkan kata dengan benar, maka kelompoknya lah yang mendapatkan satu poin.
- Setelah kata pertama terjawab, siswa yang duduk di hot seat kembali ke tempat duduknya di belakang bersama anggota kelompok lainnya. Kemudian, salah satu dari helper mengisi hot seat tersebut, dan guru memanggil siswa satu lagi untuk menjadi helper.
- Lanjutkan ke kata berikutnya. Total ada 10 kata dan setiap siswa yang mampu menjawab, maka ia memberikan satu poin untuk kelompoknya.
Stand Up Sequences
- Bagi siswa ke dalam kelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 5 orang.
- Sediakan 10 macam hal yang nantinya akan ditanyakan kepada siswa Anda. 10 macam hal tadi bisa berupa buah, nama kendaraan, hewan, negara, merek mobil atau motor, serta masih banyak lagi.
- Permainannya begini: Anda memulai dengan satu tema dan satu huruf, misalnya huruf C untuk nama hewan. Maka tunjuk kelompok pertama dan katakan “C” kepada mereka. Kemudian kelompok tersebut harus menjawab nama hewan yang diawali oleh huruf C. Waktunya hanya 10 detik.
- Kelompok yang berhasil menjawab, maka mereka mendapatkan satu poin. Lanjutkan kembali ke kelompok kedua kemudian katakan huruf yang Anda suka misalnya “E”. Jadi, kelompok tersebut harus menyebutkan nama hewan yang berawal dari huruf “E”.
- Lanjutkan hingga ke kelompok terakhir, kemudian mulai kembali ke topik yang baru misalnya nama kendaraan. Ulang kembali, namun tidak harus dari kelompok pertama, karena Anda bisa memulainya secara acak.
Semoga bermanfaat.
Sekian yang dapat saya bagikan Mengenai Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Permainan. Jika anda masih ada yang ingin ditanyakan, atau memberikan saran maupun berterima kasih, silahkan Berkomentar di kolom komentar yang ada di bawah ini. Jika menurut anda halaman ini bermanfaat silakan share ke Jejaring Sosial, dengan klik Like, G+, Share di Twitter di bawah ini. Dukung Blog ini agar tetap aktif untuk membagikan ilmu yang bermanfaat. Terima Kasih.
Boleh tau referensinya untuk yg a creative story gk?
BalasHapusBoleh tau referensinya untuk yg a creative story gk?
BalasHapusini referensinya
Hapushttps://id.pinterest.com/explore/creative-story-ideas/?lp=true
atau bisa kunjungi
learnenglishkids.britishcouncil.org/en
Boleh tau untuk refrensi dari proceed your sentence? Trims
BalasHapusbisa tau refrensi game stand up sequences??
BalasHapusbisa tau refernsi dari stand up sequences?? mohon dijawab yah, slnx ini untuk pembuatan skripsi dan saya memakai game ini :) Terima kasih sebelumnya, Gbu
BalasHapus